LA NARRACIÓN LITERARIA: ELEMENTOS Y ESTRUCTURA 7º

Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes. Así pues, cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración.

La narración literaria se caracteriza por ser una obra de imaginación: los hechos que narran son ficticios, aunque puedan inspirarse en la realidad.

En toda narración podemos distinguir tres elementos: el narrador, los personajes y la acción.

• El narrador es la persona que cuenta la historia.
• Los personajes son los seres a los que les ocurren los hechos que el narrador cuenta.
• La acción son los hechos que se cuentan en el relato. Se sitúa en un espacio y un tiempo determinados.

El narrador es el que se encarga, pues, de contar lo que pasa, presentar a los personajes, explicar las reacciones de cada uno.

Generalmente el narrador cuenta hechos que les suceden a otras personas. En estos casos se expresa en tercera persona, y puede ser omnisciente (si muestra conocerlo todo sobre sus personajes: su presente, pasado y futuro; sus pensamientos y sentimientos más íntimos), u objetivo (si finge ser un simple observador de la acción, incapaz de informar sobre algo que no sea lo que el personaje hace o dice).

Otras veces, en cambio, el narrador es también uno de los personajes de la historia y, por tanto, cuenta hechos en los que él mismo participa. En estos casos se expresa en primera persona y se habla de narración autobiográfica.

Harry Potter, ejemplo de narración fantástica

Los personajes son los seres que participan en una historia. Personas, animales e incluso seres inanimados y objetos pueden aparecer como personajes en una narración.

Cuando los personajes no son personas, se suelen comportar como si lo fueran. Así, por ejemplo, los animales pueden reunirse para elegir rey, un espantapájaros puede buscar a un mago que le dé un cerebro o el Viento y el Sol compiten entre sí para ver quién es más fuerte.

Los personajes de una narración tienen una determinada personalidad: pueden ser generosos, avaros, miedosos, malvados, divertidos… A veces permanecen igual a lo largo del relato, como ocurre en los cuentos. Otras veces, en cambio, van evolucionando a medida que el relato avanza, como consecuencia de las acciones que viven. Por ejemplo, un personaje egoísta puede recibir alguna lección que le haga ser generoso.

Por su importancia en el relato, los personajes se dividen en principales y secundarios. Entre los principales destaca el protagonista, que es el que lleva a cabo la parte más importante de la acción. En muchos relatos hay también un antagonista, un personaje negativo, muy distinto al protagonista y enfrentado a él.

La historia o trama es el conjunto de los hechos que les ocurren a los personajes. Normalmente, presenta una estructura tripartita:

1)    Planteamiento. Se presenta a los principales personajes y se narra el acontecimiento inicial, el que origina el conflicto desarrollado en el nudo.

2)    Nudo. Son los hechos que viven y realizan los personajes. Constituyen el eje de la trama.

3)    Desenlace. Es la solución al conflicto propuesto en el planteamiento y desarrollado en el nudo.

Según el parecido entre el mundo real y el mundo de ficción creado por el escritor, un relato puede ser realista (las acciones, personajes y ambientes son verosímiles: parecidos a los que vemos cada día) o fantástico (presenta hechos imposibles y seres y ambientes extraños).

Según la época en que se ambienta, el relato será histórico, contemporáneo o futurista.

ACTIVIDADES

1. Elabora un resumen de los principales contenidos incluidos en este tema.

2. Entra en este artículo del Blog de la BLO y lee el cuento de Boccaccio que en él aparece. Luego contesta a las siguientes preguntas:

a) ¿Quién narra los hechos? ¿Es un narrador omnisciente u objetivo? Justifica tu respuesta.

b) Resume los hechos narrados. Organiza tu resumen en tres partes: planteamiento, nudo y desenlace.

c) Nombra a todos los personajes que aparecen en el cuento. ¿Cuáles pueden ser definidos como protagonistas? Describe el carácter de los personajes protagonistas. ¿Alguno de ellos evoluciona a medida que avanza el relato? ¿Por qué?

d) Di qué adjetivos crees que sirven para definir a esta historia: realista, fantástica, histórica, contemporánea, futurista…

3. Hemos visto que un relato puede ser realista o fantástico. Entra ahora en este otro artículo del Blog de la BLO, que trata sobre dos escritores realistas: Balzac y Galdós. Léelo y, a continuación, explica cómo se documentaban para escribir sus novelas. ¿Trabajarán del mismo modo los autores de relatos fantásticos?

TALLER n° 3: NARRACIÓN AUTOBIOGRÁFICA

COMPETENCIAS:

-    INTERPRETATIVA: Conocer el significado de autobiografía.

-    ARGUMENTATIVA: Explicar el por qué los textos leídos son autobiografías.

-    PROPOSITIVA: Escribir su autobiografía teniendo en cuenta pautas dadas.

-    COMUNICATIVA: Narrar a sus compañeros su autobiografía siguiendo el orden cronológico (pedagogía conceptual).

-    CIUDADANA: Manifestar respeto por la vida del otro.

NIVEL DE DESEMPEÑO: Conoce el origen de algunas palabras utilizadas en su contexto.

ESTÁNDAR:Produce una primera versión de un texto narrativo, teniendo en cuenta personajes, espacio, tiempos y vínculos con otros textos y con su entorno.

TEMA: LA NARRACIÓN AUTOBIOGRÁFICA

1. De la lectura anterior, “Flora Tristán. Peregrinaciones de una paria”. Organizacronológicamente los siguientes eventos en la vida de Flora Tristán”:

____ Flora se divorcia de su esposo.

____ Flora se encuentra con Chabrié  en un hotel.

____ Flora viaja a Burdeos.

____Muere el hermano de Flora.

____ Flora inicia el relato de su vida.

____ Flora entrega su hija a la señorita Bourzac.

____ El Mexicano parte hacia Perú.

____Flora se encuentra con Goyeneche.

____Flora y su hija se separan.

____Muere el padre de Flora.

2. Subraya las palabras que describan la personalidad y la vida de Flora Tristán.

VIDA                                                  PERSONALIDAD

Auténtica                                                            Sagaz

Agitada                                                               Responsable

Libre                                                                   Débil

Liviana                                                                Valiente

Incierta                                                               Insegura

Fácil                                                                    Alegre

Feliz                                                               Hábil                                         

Complicada                                                   Difícil       

Tormentosa                                                   Introvertida

Sufrida                                                           Melancólica

Tranquila                                                        Incapaz

3. Describe los sentimientos y estados de ánimo que experimentó Flora en las siguientes circunstancias y que se reflejan en su narración.

CIRCUNSTANCIA	SENTIMIENTOS
Regreso a París
Separación de su marido
Presentarse como viuda sin serlo
Residencia en Burdeos

4. Escribe un texto en el cual narres tu autobiografía. Completa la siguiente ficha con el fin de organizar el proceso de escritura.  (APLICACIÓN PROPUESTA PEDAGÓGICA).

HECHOS MAS RELEVANTES EN MI VIDA
LUGAR Y FECHA EN QUE OCURRIENRON
ACTITUD QUE ASUMÍ
CONSECUENCIAS DE MIS DECISIONES